小学五年级语文写作的教学模式探讨

作者：孙捷

来源：新课程, 2020, (26): 14.

• 小学五年级
• 语文教学
• 写作指导
• 教学模式

随着新课程改革的发展,教学思想理念的创新促进了教学模式的转变。对于小学五年级学生而言,其情感认知发展从幼稚趋于半成熟,对客观世界的认识开始有了更多也更加深刻的自我思考。因此,教师在语文写作教学设计中应转变教学模式,让学生在启发式教学中提升自主表达能力。从五年级学生的主体特点出发,结合实际探究语文写作教学模式的实践路径。