绘本是大多数儿童人生中的第一本书,起到对儿童的启蒙与引导作用。长期以来,绘本创作较为注重亲子阅读的形式,在绘本创作时往往忽略了儿童的自我阅读。文章基于绘本以儿童为主要受众的现实,探讨如何通过革新内容、创新形式,并结合儿童心理调动其对绘本的主动阅读欲,探索适应于儿童阅读的绘本创作途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
