聚焦大概念的主题式初中地理总复习单元教学实践

作者：曾佩青

来源：天津教育, 2023, (27): 83-85.

<正>本文以初中地理总复习教学为研究对象，以“大概念”为核心目标，借助主题式教学策略、主题式课堂教学模式设计等理论，开展一系列的实践研究。结合课题研究结果发现，聚焦大概念学习策略的核心理念是通过对初中地理课程标准中“从学生的生活经验和社会实际出发，组织学生进行地理实践活动”这一理念进行实践应用，使学生在自主探究、合作交流和创新实践中发展核心素养。《义务教育地理课程标准》对初中生地理核心素养的培养提出了明确要求，“了解地球，学习地理”成为初中地理课程中一个重要的教学目标。