“互联网+”背景下高职英语混合式教学模式的实践探究

作者：吕雯

来源：校园英语, 2021, (24): 53-54.

• 高职英语
• 混合式教学
• 实践探究

互联网技术的普及与应用改变了传统的教学模式,这为高职院校探索新型英语教学模式提供了思路。本文对"互联网+"背景下高职英语课堂教学进行分析,提出相应的创新教学模式,建议今后将线上教学的优势推广到线下教学中,形成线上、线下混合式课堂教学模式,以提升高职院校的英语教学水平。

• 单位
  洛阳职业技术学院