我国英语能力标准的研究热点及趋势——基于近10年来CNKI论文的知识图谱计量分析

作者：张蔚磊; 雷春林

来源：外语教学, 2020, 41(06): 60-66.

DOI：10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2020.06.012

• 英语能力
• 语言能力
• 标准
• 《中国英语能力等级量表》
• 英语测评体系

本研究主要借助BICOMB2.0软件和SPSS22.0,对CNKI中国知网2010—2019年收录的703篇英语能力标准领域的期刊及博硕士论文进行统计分析,通过高频关键词相似矩阵,聚类分析矩阵和多维尺度分析图表,绘制出"我国英语能力标准"热点研究的知识图谱。研究发现:近10年来,我国英语能力标准领域的研究主要集中于测评体系的研究;语言能力量表的本体研究;语言能力的研究;对"教师的教"的研究;对"学生的学"的研究这五个方向。未来需要积极探索"中国特色的外语测评体系";探索量表应用模式的新路径;完善跨文化能力和翻译能力的评价机制;开展外语教师专业能力评价标准的研制;开发基于《中国英语能力等级量表》的课程标准和学生自主学习指南;注重英语课程和考试与英语能力标准一体化的实证研究。

• 单位
  上海对外经贸大学