计算能力是数学学习的重要技能,同时也是智力障碍儿童步入社会、融入社会的重要基础。致使身为智力障碍儿童的指导教师,就需要发挥自身的教育本能,将智力障碍儿童自然的引入到数学计算的学习之中,不断加强智力障碍儿童的计算能力,以此来为智力障碍儿童后续的生活以及成长奠定一个良好的基础。基于此,本文就以培智数学教学中学生运算能力培养策略进行阐述与探讨。
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