摘要

随着城乡二元割据的静态对立朝着动态对立的转化,城市里的农民工群体正日益边缘化成为"第三元",其子女的受教育问题不可避免地成为全社会问题。本文以我国宪法关于农民工子弟的受教育权和受教育义务的相关规定以及联合国相关规定为基础,对农民工子弟入学的现状和发展进行了现实与法律分析,并提出完善性建议。