英汉语主位——述位结构的差异在英语学习中的干扰作用

作者：桂永霞

来源：襄樊职业技术学院学报, 2010, (02): 113-115.

• 差异
• 主位—述位结构
• 干扰
• 英语学习 differences
• theme-rheme structure
• English
• Chinese
• interference
• English learning

汉语是比较典型的"主位-述位"结构的语言;而英语则是很严谨的主语-谓语结构的句子形式。汉语"主位—述位"结构有两个明显的特征:①在某些句型中,主位可以充当句子的主语,而实际上却不是句子的语法主语,或者说语法主语不在主位的位置上。②汉语中,小句做复合句的句式主位时,很多情况下,句式主位的语篇主位即连词省略,但英语里是不能省略的。这些差异,给英语学习者带来干扰。在英语教学中,教师要掌握"主位-述位"这一理论,让学生了解英汉语的差异,排除干扰。

• 单位
  广东女子职业技术学院