钢琴是西洋古典音乐艺术中的瑰宝,传入我国已经由百余年的历史,而随着现代人物质生活条件的改善与提升,越来越多的人能够投入时间和精力和学习钢琴,尤其是对成年人而言,可以利用自身的业余时间学习钢琴,实现钢琴梦想。基于这一情况,首先阐明了成人钢琴学习的基本特征,主要包括生理机制以及学习自主性方面的差异,其次针对成人钢琴教育的措施进行分析,认为要坚持"慢"字教育原则,同时坚持持之以恒的教育原则等,让成人的钢琴学习能够逐步、合理的展开,提高成人钢琴水平。
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