大数据时代对高职教师信息化教学能力提出了更高的要求,文章通过调查问卷对大数据时代高职教师信息化教学能力发展现状进行了调查,分别从现代化教学理念、信息化教学设计、信息化教学实施等7个维度对高职教师信息化教学能力发展现状进行分析,指出了目前高职教师信息化教学能力发展存在设计与实施能力、评价与反思能力、资源开发能力、创新能力的不足以及不熟悉教育科学研究方法等问题,并针对问题提出了相应的策略。
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