随着教育改革的不断推进，素质教育受到更多的重视，培养学生核心素养成为教师的重要教学任务。在新课改背景下，英语教师若想要更好地提高学生的英语阅读水平，必须充分掌握学生的实际学习情况，采取分层教学，确保不同学习阶段的学生都能够提高自身的阅读能力水平。基于此，本文围绕新课改下初中英语阅读中的分层教学策略展开探讨，以期为英语教师提供有效的教学思路。
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