基于生活故事提升小学高年级学生的写作能力

作者：来伟萍

来源：广西教育, 2022, (04): 85-87.

• 生活故事
• 小学高年级
• 写作能力
• 写作兴趣

本文针对小学高年级语文写作中存在习作选材单一、方法单一、缺乏兴趣等问题，建议教师从“挖掘生活故事的素材、剖析生活故事的情节、夯实生活故事的语言”三方面进行指导，以此激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。