思政课是大学生群体接受道德教育的主要渠道，是提升大学生社会责任感的有效途径。目前我国大学生的整体社会责任感呈现出良好的状态，但基于个体认知、成长环境及社会环境等因素的影响，自我意识强、奉献精神匮乏、知行不一等问题仍存在。高校思政课应利用好课程性质及内容上的独特优势，借助把握教师角色认同、构建数字化教学平台、组织社会实践、丰富教学内容等举措来落实好培养大学生社会责任感的教学任务。
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