数学日记在初中数学教学中的作用探究

作者：左明

来源：新课程导学, 2018, (29): 68.

• 数学日记
• 初中数学教学
• 归纳与整理

学生写数学日记可以把平时不敢说的真心话都写下来,老师通过批阅学生的数学日记就可以知道学生的内心在想什么,因此数学日记起到了沟通老师和学生心理的桥梁作用;学生通过写数学日记可以总结课堂上学过的数学知识,从而构建起完整的数学知识体系,激发学生学习数学的激情,最终提高初中数学教学效率。