企业员工外语学习共同体的构建策略研究

作者：王洁

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (11): 19-22.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0837

• 外语培训
• 学习共同体
• 互联网资源
• 互动平台
• 评价体系

传统企业员工外语培训方式已难以满足企业及员工的双向目标定位。近年来,一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体的概念在各类各层次的教育培训中被频繁运用。本文立足于学习共同体的构建及发展,以员工为本,以企业实际发展中遇到的案例为例,探寻真正利于企业惠于员工的外语培训新模式。

• 单位
  枣庄科技职业学院; 无锡科技职业学院