尊重学生差异 激发个性潜能

作者：徐斌; 彭功军

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (15): 5-6.

• 课程建设
• 课堂质量
• 尊重差异
• 发展差异

世界上没有两片完全相同的树叶。随着新课改的推进,现代教育越来越关注学生的差异,关注学生的潜能,关注学生终身发展的能力。因此,学校要践行立德树人的使命,为每一个学生的成长提供适切性的教育,从课程设置、课堂教学、课题研究等领域关注每个学生潜能的开发、个性的培养。