渗透ISAS+PBL模式 探索职业核心能力培养

作者：范瑛

来源：中国经贸导刊, 2010, (16): 106.

• ISAS+PBL
• 演讲
• 课时
• 学会学习
• 职业核心能力培养
• PBL

<正>高职院校培养学生职业核心能力的关键在于要改变传统的教学理念,从教学生"学会学习"目标出发,从注重"教法"转到注重"学法",而ISAS与PBL模式是可以将职业核心能力培养的实施渗透于各专业教学过程中的有效途径之一。

• 单位
  长沙商贸旅游职业技术学院