教育全球化背景下,着力培养各学段学生的跨文化交际能力应当成为TESOL教学的重中之重,然而现实情况并不乐观。为积极改善现状,本文以笔者澳洲TESOL培训经历为蓝本,结合澳洲高中英语课堂教学,以期为我国TESOL教学的有效开展提供借鉴和思考。