随着当今社会的不断多元化发展,传统的课堂教学手段在不同程度地经历和遭受着学生的质疑。与此同时,一种新的传播形式——电视讲坛节目却得到了社会越来越多的关注和认可,它以全新的视觉冲击力牢牢的吸引着人们的耳朵和眼球。作为一个教育工作者,我们不妨转换一下视角,从传播学的角度分析一下电视讲坛节目中的积极因素,力求为传统的课堂教学注入新的、更丰富的元素。
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