摘要

在新课改背景下,传统的小学语文课堂教学语言在其冲击下发生了明显的转变。在本文中,将根据新课改落实后,小学语文课堂教学自身所发生的变化,来探讨在实际教学的过程中,小学语文课堂教学在教学语言上发生了哪些转变,从而推动小学语文课堂教学效果的综合性提升。