<正>初中地理是学生对地理形成一个清醒的认知,形成必备的地理技能的一门必修课。因此教师在新课改下必须转变自己的教学观念,寻找课堂创新教学的有效途径,激发学生学习地理的兴趣,使学生监理正确的人生观、环境资源观以及可持续发展观,对人与自然环境的关系有一个正确的认识。一、重新定位师生角色,积极提高学生的创新能力随着社会经济与教育技术的发展变化,教育观念在
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