以《背影》为素材指导学生写作探析

作者：梁作富; 房紫薇

来源：延边教育学院学报, 2019, 33(05): 209-211.

• 初中语文教学
• 作文指导
• 素材

教师从学生最为熟悉的教材入手,借助经典篇目中的精彩情节与精妙语句对学生进行作文指导,就可以使写作教学有章可循、有法可依,学生习得了方法,便可以写出具有真情实感、立意深远的作文来。

• 单位
  教育学院