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摘要
文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行。“少年强则国强”，继承中国优良的传统文化就必须从娃娃时代开始，所有人从小都必须理解、热爱、传承和弘扬祖国优良的传统文化。小学生在文化传播中扮演着关键角色，而小学语文课堂教学则是继承和发扬中华传统文化思想教学的主要载体。从小学开始，从基础教学着手，从小引导学生正确认识中华民族优秀传统文化，将优良的传统文化教育渗透到小学语文课堂教学中去，以培养孩子正确的人生观、思想和价值理念。
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单位教育科学学院; 吉林师范大学
