系统性目标下的“自然界氧循环和碳循环”的教学设计

作者：徐建刚

来源：生物学教学, 2018, 43(08): 44-46.

• 系统性目标
• 非核心知识课节
• 氧循环和碳循环
• 教学设计

本文以"自然界氧循环和碳循环"一课为例,从系统性目标视角进行深入的设计,帮助学生理解人与自然的关系。