体验式教学在初中道德与法治课中的应用探讨

作者：赵成裕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (08): 43.

• 体验式教学法
• 角色扮演
• 初中道德与法治

在当下的初中教学中,道德与法治是学生学习的重要学科之一,但是,在道德与法治教学中仍然存在一些问题,导致道德与法治课不能取得显著的教学效果。因此,教师还应该在实际的课堂教学过程中,尽可能的为学生多提供一些机会,让学生自己去亲身体验,从而提升教育教学质量。本文将对体验式教学在初中道德与法治课中应用的意义以及策略展开了简单的阐述。