初中物理《物体的浮沉条件及应用》的教学探索

作者：吴立东

来源：中国现代教育装备, 2020, (08): 35-39.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.08.012

• 情境教学
• 科学思维
• 物理课堂

科学思维是物理核心素养之一,在教学中培育学生的科学思维,唤起学生思考,在他们思考的过程中逐渐了解科学的认知方式,运用科学思维方法,发展学生良好的科学思维习惯和严谨科学的学习态度,形成学生终身发展的必备品格。