我国的构成学作为设计基础课程,借鉴包豪斯基础课的教学思路,对我国设计基础教学的发展起到了一定的指导作用。但包豪斯到今天已有百年历史,一个世纪的时间人们通过设计使生活发生了巨大变化。伴随科技的进步,以数字媒体为主导的信息技术、混合媒体将被越来越多地应用到构成学教学中,混合媒体信息技术的运用为拓展构成学实验课程的教学思路提供了可借鉴的创新模式。
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