摘要

随着国家高等教育教学评估工作的推进,我国高校都逐步建立起了自己的内部教学质量保障体系,新一轮的审核评估更将质量保障体系的建设及其运行效果作为衡量高校本科教学工作重要指标。高校的内部教学质量保障体系建设已经度过了基本框架构建时期进入了深入发掘有效性的效度建设时期。

  • 单位
    唐山学院