摘要

由于农村初中中学实验条件有限,很多实验课程都难以正常开设,在很大程度上限制了生物实验教学的发展。为了上好农村初中生物实验课,教师应从根本上转变观念,因地制宜、创造性地开设实验课,发挥课外兴趣小组的带动作用,有效开展生物实验课,科学有效地引导学生进行生物实验。