针对化学工程与工艺学生认可度低现状，采用跟踪调研的方法，从日常管理、本科生导师制、“卓越计划”选拔、课程教学及专业建设等方面出发进行了相关探索与实践，以促进学生全面了解专业，稳定专业思想。实践成效显著，申请转专业人数比例大幅下降。经过四年的专业学习，90%以上学生较为了解本专业，全体学生认可就读专业，有着专业自豪感，继续学习意愿强烈，为培养高质量化工专业人才奠定了坚实的基础。
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