面积单位工具性认知的教学策略

作者：陈慧芳

来源：福建教育, 2023, (36): 55-57.

• 面积单位
• 标准图
• 工具性认知
• 教学策略

认识面积单位是学生参与绘制面积单位的标准图的过程。教学时，教师应引导学生依据面积公理的正则性理解面积单位的标准图，认识标准图的大小与特征，使学生对面积单位的认知达到工具水平。