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摘要
随着经济全球化进程的不断推进,经济发展也是日益强大,经济工作自然也是受到广大求职者的追捧。众所周知,高职院校与普通高校的区别在于,高职院校旨在培养具有专业技能的应用型人才,高校会计电算化课程在互联网的推进下,又进一步对广大师生与企业提出新的要求,文章将从当代高职教育中国学徒制的内涵,高职电算化人才培养的现状出发,并提出几点关于当代学徒制人才培养在高职会计电算化教学中的具体应用建议。
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随着经济全球化进程的不断推进,经济发展也是日益强大,经济工作自然也是受到广大求职者的追捧。众所周知,高职院校与普通高校的区别在于,高职院校旨在培养具有专业技能的应用型人才,高校会计电算化课程在互联网的推进下,又进一步对广大师生与企业提出新的要求,文章将从当代高职教育中国学徒制的内涵,高职电算化人才培养的现状出发,并提出几点关于当代学徒制人才培养在高职会计电算化教学中的具体应用建议。
