幼小衔接中的多元合作模式应用策略探究

作者：朱玉茜

来源：考试周刊, 2020, (74): 167-168.

• 幼小衔接
• 多元合作模式
• 实践性

幼小衔接作为儿童学习成长的阶段性过渡机制,在保证儿童心智成长的稳定性、持续性,促进儿童高层次的学习等方面发挥着重要的作用。基于对幼小衔接中幼儿园、小学、家庭、政府、社会等多元主体开展深度合作的重要性和必要性的考虑,文章从儿童的视角出发对幼小衔接中多元合作模式的内涵、特点,及在幼小衔接中应用的必要性进行分析说明,并对该模式有效应用的实践性策略加以探析,以提高幼小衔接中儿童学习的质量。