小学语文整本书阅读的指导策略研究

作者：郭晓茹

来源：考试周刊, 2022, (26): 32-35.

• 整本书阅读指导
• 语文教学
• 教育改革

较于传统的阅读教学方法，整本书阅读可以大大丰富学生的知识储备，使其在人文情境下获得丰富的情感体验，提高整体阅读能力与素养。就小学语文教学实例，进一步尝试和探索小学语文整本书阅读教学，结合新一轮基础教育课程改革要求全面践行到实处。