摘要
产出导向法和思维导图的办法被许多私立院校利用在教学中,这两个方法都有独特的好处,可以帮助同学对知识的思考和实践。产出导向法提倡的是知行一体,以产出为前提,当作授课目标,把输入当成目的的促成办法,把输入和输出的方法放到一起使用,使英语授课水平得到提升。运用产出导向法,把思维导图式大学英语授课方法用到实践中去,期望能把学生的学习产出能力大幅提升,以符合将来工作方面对学生的基本要求以及学生群体对自身的要求。该文章主要探讨产出导向法和思维导图的结合方法。利用把这两种方法结合在一起能够在实践授课中使效果最大化,同时又使老师与学生之间能够相呼应,最大化了两种方法的优点。
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单位湖南农业大学东方科技学院