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摘要
“课程思政”视域下，高职思政课教学应当重视教学改革，发挥思政课在育人方面的核心作用，与其他公共课程和专业课程有机融合，构建与课程思政同向同行的育人新格局。深化高职思政课教学改革过程中，应提高教师素养，树立新型理念；加强制度设计，构建育人体系；统筹内容建设，推进融合教育；挖掘育人元素，实现同向同行；开设选修课程，促进主动参与；把控教学过程，实施考核评价。
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“课程思政”视域下，高职思政课教学应当重视教学改革，发挥思政课在育人方面的核心作用，与其他公共课程和专业课程有机融合，构建与课程思政同向同行的育人新格局。深化高职思政课教学改革过程中，应提高教师素养，树立新型理念；加强制度设计，构建育人体系；统筹内容建设，推进融合教育；挖掘育人元素，实现同向同行；开设选修课程，促进主动参与；把控教学过程，实施考核评价。
