嵌入式教学主要是在日常的活动中或者教学中将个别化的教学活动或者学习的计划等融入其中，进而发挥出教学干预的作用。这种教学方法已经在国外学前融合教育中得到了广泛的应用。本文针对嵌入式教学进行了详细的分析，通过将嵌入式教学方法应用到教学目标、实施的场景、教学评价或者策略中，以发挥出嵌入式教学的作用，帮助特殊学前儿童更好地融入正常班级，掌握更多社会技能、动作技能和认知技能，提升学前融合教育的质量和效果。
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