基于高中数学核心素养的课堂案例——概率与密码

作者：许铭婷

来源：数学大世界(下旬), 2020, (04): 57.

• 高中数学
• 核心素养
• 概率与密码

本文以实际课堂《概率在实际生活中的运用》,论述了如何在高中数学课堂中渗透数学核心素养。通过凯撒密码的破解与反破解的过程,进一步加深学生对概率意义、频率与概率的关系、古典概型的理解。