<正>在教养幼儿的过程中，幼儿童话对幼儿的认知发展有很深远的影响。然而由于幼儿的书面文字阅读能力十分有限，对于童话的接受必须由照顾者以口语的方式传达。不过，目前的幼儿童话作品，为吸引幼儿的阅读兴趣，大都以绘本编印，由于幼儿识字不多，阅读时会看着图画凭想象自编情节，
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