“加强劳动教育”背景下的小学英语主题式学习探索——以二年级英语校本课程《I can help》为例

作者：蔡微

来源：成才, 2023, (06): 16-17.

• 劳动教育
• 英语主题式学习
• 学科融合

在“加强劳动教育”背景下,教师应有意识挖掘教材中所涵盖的劳动要素,通过英语课堂教学与劳动相融合的方式,在培养学生劳动意识和劳动习惯的同时,提高学生英语学习兴趣,促进学生核心素养的培育。