在新的教学理念下，大单元主题教学模式对于培养学生的核心素养至关重要。它能够帮助学生通过系统的方法和全局的视野来探究各个模块的学科知识。为了更好地开展生物教学，我们需要摆脱传统的教学模式，并积极创新课程教学方式。本文旨在通过对高中生物课程的深入研究，探讨如何在大单元教学中实施有效的教学策略，以提升学生的学习成果。
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