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摘要
<正>疫情防控背景下，高校随时面临线下停课的风险。如何完成教学任务，保证教学质量是当前背景下各高校面临的一个重要问题。本文探究在防疫常态化背景下，以高等数学的教学为例，研究高等数学课程面临的挑战与需要解决的问题，提出将课堂监督与网络学习相结合的混合式教学模式，既满足了疫情防控常态化的要求，又紧跟信息技术发展趋势。混合式教学模式有助于深化教学改革，强化课程思政教育，提升高等数学课程的教学水平，提高学生综合素养。
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单位河南财经政法大学
