成跨界“好玩伴”，建友善“大集体”

作者：顾惠芬; 陈亚兰

来源：福建教育, 2022, (52): 19-24.

<正>玩，是儿童的天性；玩中学、学中玩是儿童最适应和最喜欢的成长方式。但在社会飞速发展、教育迎来诸多重大改革，以及整个世界面对前所未有的复杂巨变面前，学生渐渐变得“找不到人玩”“不知去哪儿玩”“不知怎么玩”……无法释放天性的学习与生活让他们无所适从，身体、心理、学业等方面的问题也开始变得复杂起来。因此，教育者们有必要对学生的组织建设展开新探索，让他们能在“属于自己的组织”里玩学一体、适性发展。