论衍纸艺术对小学低年段学生创意表现的积极影响

作者：惠曦

来源：美术教育研究, 2021, (14): 174-175.

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该文探讨在小学低年段美术课堂中引入衍纸艺术,以激发学生的创意能力,使学生能够将手脑结合、乐学乐做,完成美术作品的创作。