教师是校企合作课程开发的关键点,以职教幼儿教育专业理论课程幼儿教育法规举例说明,以校企合作课程开发中的几个方面来进行分析,校企合作课程开发中的教师团队建设的现状主要是:由高学历来源,结构合理的团队构成,校企双方的教师应具备较高的理论素养,有丰富的实践经历,同时也具备利润较高的实践指导能力,对一线课程信息有一个全方位的掌握,双方都应根据职责不同来承担不同的理论教学、实践课题研究、相关技术服务的指导等。
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