培养学生对高雅音乐和传统文化的审美

作者：何婷

来源：教育, 2018, (41): 57.

<正>古诗词作为祖国的文化瑰宝,由于年代久远,表达含蓄精炼,学历、阅历尚浅的初中学生难以很好地理解和欣赏其中的音韵之美、意境之美。现在的语文新教材注重学生的语文综合素质培养,古诗词的赏析是一大重点。在教学探索中,本人发现借助合适的古典音乐等多媒体手段,可以有效帮助学生感悟和把握古诗词的音乐之美、意境之美,且更容易激发学生对古诗词的意境的感悟、探究的兴趣,从而有效提高他们的古诗词欣赏水平。