社区教育的高质量运行和可持续发展需要高素质、专业化的社区教育教师队伍。目前，欠发达地区的社区教育教师队伍存在总量不足、流动性大、学历层次偏低、教师的素质和能力不高等问题。有必要打造量足质优、结构合理、爱岗敬业的社区教育教师队伍，以兼职教师为主，以实用为导向，提高教师培训的实效性，优化教师的知识与能力结构，鼓励教师自学，健全社区教育制度，完善运行机制。
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