新高考背景下对高中课程教学提出了更高的要求，教师在化学教学之中以铸就高品质课堂为主，转变以往应试教学倾向，要注重学生的发展，关注学生的学习兴趣养成，促使学生的核心素养得以提升。新高考形势之下，为了让学生的成绩和能力共同发展，化学学科教学当中教师就应该转变教学视角，让学生能在高品质的课堂中认真探索把握所学知识，同时教师应当深度挖掘品质课堂构建的特点，以新颖的教学方法为主，为学生带来优质的化学学习体验，从根本上突破原有教学思路。
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