“翻转课堂”模式在《形势与政策》教学中的应用与思考

作者：刘芳; 邱粤凌; 徐莹

来源：教育教学论坛, 2018, (01): 228-229.

• 翻转课堂
• 形势与政策
• 应用

在网络信息爆炸的时代,高校《形势与政策》课程面临着困难和挑战,需要通过更加灵活的方式进行教学,"翻转课堂"因此进入了笔者研究的视野,其是开创更适合当代大学生学习特点的教学方法,能够有效提高《形势与政策》教学的质量和效果。

• 单位
  广州松田职业学院