问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究

作者：骆娟宁

来源：知识文库, 2022, (16): 145-147.

<正>新课程改革开启了物理教学深度自省、拓展创新、科学转型的新阶段，教师自觉在物理教学中引入新理念、新方法与新途径，力求在师生合作、生生合作中促使高中生释放出生命活力。在此过程中，问题驱动在物理教学得到了全面推广与科学应用，并逐渐成为物理教学过程中的主流课堂活动，也成为指引高中生进行独立思考、自主学习、合作探究的指示路标，推动着高中生的快乐成长。